Ve dnech 30. května až 5. června 2016 probíhá mezinárodní akce Evropský týden udržitelného rozvoje 2016. Mendelovo gymnázium se k projektu připojilo dvoudenním programem Den pro přírodu 2016.
Program se uskutečnil 1. a 2. června. Šlo o poměrně rozsáhlý soubor aktivit, který jsme realizovali v 8 specializovaných učebnách. Zaměřili jsme se na biologii a ochranu přírody, na chemii ve vztahu k ekologické problematice a na zeměpis ve vztahu k proměnám krajiny a památkám UNESCO. Celkově se programu zúčastnilo zhruba 240 žáků ze ZŠ Hradec nad Moravicí, ZŠ Englišova, ZŠ Mařádkova, ZŠ Vrchní a nižších tříd osmiletého studia na MGO.
V rámci biologie byla vytvořena tři samostatná stanoviště. Zaměřili jsme se na problematiku invazivních rostlin a jejich šíření, poznávání minerálů a hornin, poznávání obojživelníků, plazů a savců žijících v ČR. Vše bylo doplněno ukázkami pod preparačními mikroskopy, ukázkami živých přírodnin a preparáty uloženými ve formalínu. U jednotlivých skupin jsme se snažili dotknout také jejich ekologie.
Chemie zajistila řadu atraktivních chemických reakcí. K nim patřila výroba „chemického šampaňského“, levitace bublin na vrstvě oxidu uhličitého, izolace DNA apod. K oxidu uhličitému bylo vztaženo také několik reakcí zaměřených na jeho uvolňování a důkaz.
Zeměpisná stanoviště představila biomy světa, zaměřila se na ochranu přírody a památek UNESCO v ČR, vysvětlila mnoho aspektů tvorby kulturní krajiny a jejích interakcí s člověkem. Byly použity hravé formy řešení dané problematiky.
Pro zpestření bylo k dispozici stanoviště s dřevěnými deskovými hrami a dřevěnými hlavolamy, které vznikly v rámci projektů ředitele MGO – Petra Pavlíčka.
Doplněním programu bylo také zpřístupnění popelářského vozu s otevřeným pracovním prostorem. Vůz laskavě poskytla firma Marius Pedersen a. s.
Realizaci Dne pro přírodu zajistili tito pedagogové: Mgr. B. Gebauerová, RNDr. R. Herrmann, Mgr. B. Bitomská, Mgr. M Koutná, Mgr. Z. Hanzlíková, Mgr. H. Bartošíková, ing. D. Bielka a PaedDr. Alena Pavelková.
Vedle učitelů velmi pomohli také studenti vyšších ročníků našeho gymnázia, kterých bylo přes 30. Vypomáhali nejen organizačně, ale také svým výrazným přispěním přímo na stanovištích. Předávání informací a zkušeností tedy zčásti probíhalo prakticky mezi vrstevníky.