Soutěže

Absolventi debatují v Evropě…

I absolventi si někdy chtějí zadebatovat!

A proto jsme se vypravili do Budapešti na mezinárodní turnaj ve vysokoškolském formátu British Parliamentary. Turnaj se konal na moderní univerzitě Budapest Corvinus University a týmové obsazení bylo více než kvalitní. Potkali jsme bývalé členy národních týmů Rumunska, Polska, Maďarska, i finalisty evropského mistrovství univerzitního debaty.

Nás, absolventy MGO, doplnili ještě další kamarádi z Prahy, takže o zábavu nebylo nouze. Asi nejlepší debaty ale byly právě ty, kdy jsme se náhodou potkali v debatní místnosti proti sobě. Další skvělou věcí na turnaji bylo, že jsme večer měli čas na procházku historického centra Budapeště.

A výsledek? Jako řečníci jsme dopadli nadprůměrně, a dokonce i stejně – a to na děleném 39. místě z 98 účastníků.

Viktor Hartmann a Zbyněk Piech

Co bylo dříve? Kolečko nebo křížek?

V minulém týdnu proběhlo školní kolo pIšQworek a rozhodlo se tak o postupu do kola okresního. Soutěží se ve dvou kategoriích: ZŠ (a tedy náš nižší gympl) a SŠ. Z každé postoupily 4 týmy, které nás budou reprezentovat na domácí půdě v kole okresním, které proběhne 8. 11. pro kategorii ZŠ a pro kategorii SŠ pak 10. 11. Jak si jednotlivé týmy vedly? To nám prozradí celkové pořadí:

Číst celý příspěvek

Zveme Vás na IGO i geometrické soustředění!

20. října se bude v Praze a v Opavě konat Íránská geometrická olympiáda (IGO). Soutěž je pro tercii, kvartu a vyšší gymnázium. Pokud máš zájem soutěžit, vyplň prosím registrační formulář, který najdeš na odkaze zde.

Víme, že tato olympiáda není nejlehčí. Proto bychom si vás dovolili také pozvat na přípravné geometrické soustředění, které se bude konat 17.– 20. října, přesněji od úterního večera do pátečního rána a bude plynule navazovat na IGO soutěž v Opavě.

Číst celý příspěvek

„Vzpomínky na minulost“ aneb co jsme nezapomněli z matematiky

Dne 20. 9. 2022 proběhla matematická soutěž, která byla určená pro všechny 1. ročníky 4 – letého gymnázia a 5. ročník 8 – letého gymnázia. Jejím cílem bylo pro studenty zjistit a porovnat si s ostatními studenty své matematické dovednosti získané z učiva ZŠ. Nejvyšší možný počet bodů jednotlivce mohl být 32 bodů. Následující zhodnocení tříd včetně tří nejlepších studentů ze třídy bylo vytvořeno pomocí bodového průměru třídy. Tři nejlepší soutěžící z každé třídy budou odměněni věcným darem. A jak to dopadlo? Posuďte sami z výsledkové listiny!