Aktivity pro studenty
Zobrazit: Všechno | 130. výročí | Absolventi | Aktivity pro ZŠ | Anglický jazyk | Besedy | Biologie | Čeština | Charitativní činnost | Chemie | Cizí jazyky | Comenius | DARUJEŠ? NE?! MY … ANO! | Debatní klub MGO | Dějepis | E-almanach | Ekologie | Erasmus | Exkurze | Fyzika | Historie | iPad | Kariérové poradenství | Kultura | Luscinia | Matematika | Maturity | MGO TV | Miluji Opavu | Mládež ČČK | Napsali o nás | Nezařazené | Opava cantat | Oznámení | Parlament MGO | Pedagogové | Ples MGO | Přijímací řízení | Přírodovědná soutěž | Projekty | SOČ | Soutěže | Sport | Úspěchy | Video | Výlety | Výstavy | Výuka | Zahraničí | Zeměpis
Pozvánka na UkrajFest v Odboji 6.5.2022
RÁDI VIDÍME NA PŮDĚ MGO NAŠE ABSOLVENTY
Asi každý učitel rád potkává své bývalé žáky, má radost z jejich úspěchů a potěšení při sledování jejich kariéry. I do ekonomického semináře zavítali v pondělí 28.2. absolventi tohoto semináře a naší školy Julie Václavíková a Patrik Pracný. Se studenty ekonomického semináře se podělili o své zkušenosti z finančnictví a vysvětlili základní principy finanční gramotnosti, které by měl znát každý dospělý člověk. Probíhala nejen „přednáška“, ale i diskuze o investicích, inflaci, důchodech, hypotékách i kryptoměnách. Děkuji Julii i Patrikovi a těším se opět na další příjemné shledání v některém z příštích seminářů.
Autorka příspěvku: Ing. Jana Jurčíková
teorie molekulových orbitalů očima Jana Stoklasy
Proč jsou některé molekuly reaktivnější než jiné? Proč mezi dvěma atomy vznikne jednoduchá, nebo dvojná vazba? Jak můžeme pochopit uspořádaní atomů v molekulách?
Na tyto a mnohé další otázky nám pomohl najít odpovědi náš absolvent Jan Stoklasa v rámci své přednášky o teorii molekulových orbitalů, která proběhla ve středu 2. 2. 2022 během hodin chemických seminářů.
Punčobraní a přednáškový den v jednom
Dne 17. 12. 2021 se uskutečnil další z Přednáškových dnů a opět pod taktovkou Studentského parlamentu našeho gymnázia. Jsme velice rádi, že se členové parlamentu dokázali tak rychle po nových volbách zorientovat, oslovit naše Mendláky (minulé i současné) s prosbou o přednášky a dotáhnout vše do zdárného konce.
Setkali jsme se s reportérkou Českého rozhlasu
Jaká může být cesta k žurnalistice? Je třeba pro to, stát se novinářem, žurnalistiku vystudovat? Jaká jsou úskalí rozhlasového reportéra? Jak moc je tato práce náročná a jaké vlastnosti by dobrý rozhlasový reportér měl mít? Co je to gorejš, košilka, mrtvák či živák? V čem spočívá infotainment?
Tak to jsou jen některé z otázek, na které studentům 2. B v rámci hodiny českého jazyka odpověděla Bára Sonnková, reportérka Českého rozhlasu. Bára je absolventkou našeho gymnázia, o to raději se, alespoň virtuálně, zapojila do naší výuky. Ve svém nabitém programu, v mezičase natáčení reportáží, si udělala čas, aby obohatila svými poznatky z praxe učivo publicistického stylu. Moderování hodiny se ujali Tereza Janečková a Adam Lenert, kteří pilně s předstihem sbírali otázky od svých spolužáků. Bára si také připravila ukázky z rozhlasových reportáží, v nichž studenti odhalili různá použití „gorejšů“, poznali adrenalin při natáčení „živáku“ a mohli také nahlédnout „pod pokličku“ natáčení reportáže při home office.
Věřím, že se po návratu do „normálních“ časů podaří s Bárou zase domluvit, a přijede svou práci studentům přiblížit „naživo“.
Hana Nováková Sonnková