Stáli jsme za katedrou

Naši studenti 1. – 4. ročníků mají jedinečnou možnost vyzkoušet si, jaké je to stát za katedrou. Mohou vyučovat studentské lekce, vždy v tandemu, na téma, jaké si sami vyberou. Několik let již spolupracujeme se ZŠ Labyrint ve Lhotě u Opavy, se ZŠ Via Monntessori v Hllučíně a letos jsme zahájili také spolupráci se ZŠ Nový Svět v Opavě. Na všech těchto školách mohou studenti vést dvouhodinové studentské lekce z přírodopisu, chemie, fyziky a ze zeměpisu. S předstihem se vždy připravují pod vedením vyučujících: Zdeňky Hanzlikové a Veroniky Řehulkové, které se starají o odbornou a didaktickou stránku lekcí. Další pomoc poskytují vyučující: Adam Šťastný, Jiří Robenek, Adam Wiltsch  a Eliška Selveková. Děkujeme všem vyučujícím za jejich podporu, ochotu a vstřícnost a vkládáme názory studentů, kteří již mají tu zkušenost a ví, jaké to je, být učitelem.

Anna Maternová,(3.D):
Výuka chemie v rámci spolupráce s Labyrintem mě velmi bavila, hlavně díky přátelskému prostředí školy a aktivnímu přístupu dětí. Byla to pro mě cenná zkušenost, na kterou nezapomenu .

Adéla Rychlá,(2.B):

Práce s dětmi na ZŠ Labyrint byla naučná. Musely jsme samy vymyslet aktivity a učební plán, tak aby nám to vycházelo časově a nebyla u výkladu nuda, propojily jsme otázky a vědomosti žáků. Děti byly zvídavé a spolupracovaly, což pro nás byla úleva, protože, když je to baví, tak to baví i nás, takže jsme si to taky užily. Je to skvělá příležitost vyzkoušet si práci s dětmi, a to jestli vás učení baví. Za nás to byla skvělá zkušenost, kterou si chceme co nejdříve zopakovat. Pro všechny, které to zaujalo, ale bojí se to vyzkoušet, zkuste si to. Vyberete si téma, které vám sedí a baví vás. Je to zážitek i praxe, zároveň něco, co si jen tak nevyzkoušíte.

Natálie Švarcová, (2.B):

Příležitost učit na základní škole mi přinesla cennou zkušenost v přípravě materiálů pro žáky a ve vystupování před větší skupinou lidí. Zároveň mi pomohla alespoň částečně nahlédnout do učitelského světa. Pokud někdo touží stát se učitelem, určitě doporučuji tuto zkušenost vyzkoušet.

Adéla Žídková, (2.D):

Bezpochyby to byla zajímavá a užitečná zkušenost. Příprava byla sice delší, než jsem původně čekala, ale ve finále mě taky bavila. Trochu byl problém, když žáci nechtěli zprvu odpovídat, báli se cokoliv říct a náš výklad byl celý založený na komunikaci s žáky, ale v průběhu se rozmluvili také. Jsem ráda, že jsem si mohla tuhle zkušenost zažít a ráda si ji i zopakuji, možná i v jiné škole, abych měla srovnání.

Eva Schreiberová,(3.D):

Pro mě to byl určitě dobrý a velmi přínosný zážitek. Nevěděla jsem, kolik práce jde "jen" do dvou hodin výuky, ale zároveň mě pak velmi potěšilo, že se žákům námi připravené materiály líbily. Myslím, že zkušenosti, které jsem získala, ať už jde o přípravu hodiny, či prezentování před větší skupinou lidí, ještě mnohokrát  v životě využiji.

Děkujeme za podporu, ochotu a vstřícnost také všem zapojeným vyučujícím ze ZŠ Labyrint ve Lhotě, ze ZŠ Montessori Nový svět v Hlučíně a ze ZŠ Nový svět v Opavě. Velmi si vážíme této spolupráce, která přináší v podobě vrstevnického učení přínos oběma stranám.