Našemu robotickému týmu převážně z nižšího gymnázia se povedl na republikovém finále robotické soutěže First Lego League husarský kousek, když skončil celkově na čtvrtém místě a byl jen malý kousek od postupu do jihokorejského "malého finále". Tým Geneticky modidikované organismy (GMO) ve složení Vojtěch Kološ (2.D), Adam Kotyk, Vojta Marek, Jan Krejčí, Kristýna Knapčíková, Markéta Matulová (všichni 3.A), Mojmír Tulis, Rafael Vlk a David Kožaný (všichni 2.A) a Štěpán Duda (4.A) na své RobotGame i výzkumném projektu s tématem Archeologie pracoval od září.
Celá soutěž má 4 rovnocenné části. První a nejatraktivnější částí je RobotGame. Desetičlenné týmy mají dopředu danou tematickou podložku a na ní postavené stavby. Jejich úkolem je postavit robota, který během 2,5 minut splní co nejvíc “misí”. Během hry na robota mohou sahat pouze zvolení 4 mechanici a pouze ve vyhrazených oblastech. Mechanici mají dopředu naučené pořadí, ve kterém vysílají svého robota na jízdy i nástavce, které svému robotu dávají ke splnění jednotlivých úkolů. To, které úkoly tým splní a v jakém pořadí, jestli některé úkoly spojí dohromady v jedné jízdě, a dokonce i způsob, jakým úkol splní, je součástí týmové taktiky a dává to týmům prostor volit co nejvhodnější strategii. V této oblasti jsme skončili na šestém místě, což je v republikovém srovnání velmi dobré umístění hlavně proto, že tým je stále velmi mladý a má ještě minimálně 2 roky na zúročení nabytých zkušeností.
Druhá část navazuje na první. V Robot Designu žáci ukazují, jak svého robota i nástavce sestavili a naprogramovali. Vysvětlují, jak přišli na jednotlivá konstrukční řešení a ukazují i slepé uličky, které nevedly k časově efektivnímu nebo spolehlivému řešení. Musí také ukázat a vysvětlit své programy. Náš tým v této kategorii byl čtvrtý a prokázal schopnost volit vhodné strategie, pracovat samostatně a zdůvodnit svá řešení.
Třetí část (Výzkumný projekt) je velmi důležitou součástí celého klání. V rámci tématu tým musí klasifikovat nějaký problém a pak ho co nejlépe vyřešit. Hodnotí se kvalita a realizovatelnost zvoleného cíle, sbírání podkladů (kontaktování odborníků z praxe), zvolené řešení i kvalita jeho zpracování. S hrdostí musím konstatovat, že tuto kategorii náš tým vyhrál a měl tu čest ukázat svůj projekt ostatním týmům jak příklad dobré praxe. Tým GMO si jako svůj cíl zvolil zpracování nerealizované železnice, která měla v roce 1870 vést z Fulneku do Opavy. A protože nedílnou součástí archeologického výzkumu je i představení historie veřejnosti, rozhodli se žáci, že se pokusí udělat naučnou stezku podél této trati. Stezka j ekousek před dokončením, což se bude dít snad do začátku prázdnin. Pak si můžete udělat krásný sedmikilometrový rodinný výlet Po stopách ŽelezNICE... Odkaz na týmové webové stránky projektu je
ŽelezNICE – Naučná stezka skrze zapomenutý sen. Představení projektu je natočeno také ve streamu z celého dne, konkrétně od času 5:02:00.
Tuto kategorii tým GMO vyhrál.
Poslední část celé soutěže má název Core Values. Zde se hodnotí to, jak tým "vyrostl" osobnostně. Naučili jste se fungovat v týmu? Jak řešíte problémy? Jste specialisté, ale zároveň v týmu nahraditelní? Jak se učíte ze svých chyb? Jak pracujete s časem, plánujete dopředu? Stalo se vám, že něco nešlo podle plánu? Jak jste to vyřešili? Jak využíváte zdroje, odborníky? Jste schopni se učit a být z toho nadšení? Z týmu GMO byl posun oproti loňsku i nadšení ze soutěže patrné a porota udělila týmu druhé místo. Kromě toho také tým obdržel zvláštní cenu poroty Breakthrough za zásadní zlepšení během jednoho cyklu soutěže.
Celkově náš tým GMO skončil na fantastickém čtvrtém místě a hned začal plánovat přípravu na další rok. Motivace k používání pokročilejších programovací nástrojů (Python, GitHub)… je velká. Stejně tak jako motivace druhého týmu, kterému se letos postoupit do celostátního finále nepodařilo, ale který má taky slušně našlápnuto. Vše je před námi a cesta do hlavního finále v americkém Houstonu je lákavá... :-)