Aktivity pro studenty

Beskydské dobrodružství 1.D

Naše velké dobrodružství začalo v pondělí 12.6. O zábavu nebyla nouze! Již ve vlaku chlapci rozezněli kytaru a dívky je doplnily svými hlasy. Poté jsme se všichni pozitivně naladěni vydali na deset kilometrů dlouhou túru, která nám poskytla spoustu nádherných výhledů v tomto krásném prostředí. Celou cestu jsme zakončili sladkou odměnou v podobě Kofoly, které nikdo z nás neodolal.

Další den, plní síly a hladoví po dobrodružství, jsme se vydali na další túru. Cestou na Bílý kříž jsme překonali spoustu překážek a odlovili pár kešek. I když nás některé cestou opouštěla síla, tak dobrá nálada se nás všech držela jako klíště. A nejen cestou. Večer jsme se společně sešli u táboráku, opekli si buřty a ti s větším apetitem i pár maršmelounů. Nechyběla ani kvalitní hudba, různé hry a skvělá zábava.

Číst celý příspěvek

Podporujeme studenty v získávání pedagogických dovedností

Nejcennější je vlastní zkušenost a někteří studenti z našeho gymnázia už vědí, jaké je to stát na druhé straně, jaké je to být učitelem. Mají možnost vyučovat, vést studentské lekce na ZŠ Labyrint ve Lhotě a rádi se s vámi podělí o své zážitky a dojmy. Končíme druhý rok spolupráce a letos bylo odučeno celkem 15 dvouhodinových studentských lekcí z fyziky, chemie, ze zeměpisu nebo z přírodopisu.

Číst celý příspěvek

A szlovák-magyar expedíció sikeres volt / Slovensko-maďarská výprava byla úspěšná

Ve dnech 7. – 11. června 2023 se studenti 1. B s paní učitelkou Hanzlíkovou a panem učitelem Šťastným vydali na zahraniční exkurzi do slovenského Komárna na gymnázium Hansa Selyeho (škola s maďarským vyučovacím jazykem) za paní učitelkou Mariannou Kustyánovou. Na gymnáziu jsme v rámci projektu (Visegrad Fund – V4 Gen Mini-Grants) předváděli chemické a fyzikální pokusy s environmentálním přesahem.

Číst celý příspěvek

Rusalka z 1.A

STUDENTI NATÁČELI ROZHLASOVÉ REPORTÁŽE

Jaké to je během 15 minut napsat reportáž? Je těžké rozeznat fakta od názoru? Je snazší být veřejnoprávním reportérem, nebo tím bulvárním? To jsou jen některé z otázek, které třídám 2.D a 3.B zodpověděla novinářka Českého rozhlasu Radiožurnál Bára Weinekötter, která byla naším hostem.

Po úvodních slovech, kde přiblížila práci rozhlasového reportéra, studentům připravila workshop, v němž si vyzkoušeli „adrenalin“ psaní reportáže v terénu. Studenti měli v krátkém čase zpracovat informace, vytvořit tzv. promo, ohlášení a nakonec živý vstup do rádia se stopáží max. 40 vteřin, to vše za přítomnosti ruchů. Na chvíli se stali moderátory nebo reportéry, popř. tiskovými mluvčími složek IZS a své role si velmi užívali. Studenti díky tomu mohli poznat, jak těžké je vtěsnat podstatné informace do krátkého časového úseku, zároveň pracovat s hlasem, číst souvisle, nepoužívat slovní „vycpávky“ a hlavně hovořit spisovně. Pro studenty byla rovněž přínosná okamžitá zpětná vazba Báry Weinekötter.

Tímto chci Báře poděkovat za návštěvu naší školy, v níž si mimo jiné zavzpomínala na svá studentská léta na MGO.

Mgr. Hana Nováková Sonnková