Stáli jsme za katedrou a víme, jaké je to být učitelem.

Datum konání:

9. 10. 2025 - 5. 6. 2026

V letošním školním roce odučilo 44 studentů celkem 22 studentských workshopů. Kreativní workshopy z chemie, fyziky, přírodopisu a zeměpisu doplněné o spojení s různými experimenty letos pomáhaly oživit výuku na třech skvělých partnerských školách:

ZŠ Via Montessori v Hlučíně
ZŠ Labyrint ve Lhotě
ZŠ Nový svět v Opavě

Jedním z hlavních pilířů celého projektu je tandemová výuka. Na každou 90minutovou lekci přicházejí vždy dva naši studenti jako sehraný tým. Tento přístup jim umožňuje nejen lépe zvládat dynamiku třídy, ale hlavně se vzájemně doplňovat.

Sami studenti navrhují a vymýšlejí kreativní aktivity, hry a metody na procvičování a opakování učiva, kterými dokáží žáky základních škol aktivovat a zaujmout.

Tyto studentské lekce přinášejí benefity oběma stranám.

Co získávají žáci ZŠ?	Co získávají naši studenti?
Zážitek a motivaci: Vidí vědu v praxi a zjišťují, že škola může bavit.	Ostrou praxi: Vyzkouší si reálné vedení třídy na celých 90 minut.
Přístup vrstevnického učení: Mladší žáci se od starších studentů učí přirozeněji.	Didaktické dovednosti: Naučí se, jak složité téma předat kreativně a srozumitelně.
Nové impulsy do výuky: Oživení běžného školního rozvrhu.	Sebevědomí: Zjistí, že dokáží udržet pozornost třídy a reagovat na její potřeby.

Jaký názor mají na studentské workshopy naši studenti?

Adéla Rychlá (2.B):

„Práce s dětmi na ZŠ Labyrint byla velmi poučná. Musely jsme samy vymyslet aktivity a učební plán tak, aby vše časově vycházelo a výklad nenudil. Propojily jsme otázky s dosavadními vědomostmi žáků. Děti byly zvídavé a spolupracovaly, což pro nás byla úleva – když to baví je, baví to i nás. Je to skvělá příležitost zjistit, zda vás učení naplňuje. Pro ty, kteří váhají: určitě to zkuste! Vyberete si téma, které je vám blízké, a získáte praxi, ke které se jinde jen tak nedostanete.“

Natálie Švarcová (2.B):

„Příležitost učit na základní škole mi přinesla cennou zkušenost s přípravou materiálů i s vystupováním před větší skupinou lidí. Pokud někdo uvažuje o dráze učitele, tuto zkušenost rozhodně doporučuji.“

Eva Szrajberová (3.D):

„Byl to pro mě velmi přínosný zážitek. Netušila jsem, kolik práce obnáší příprava pouhých dvou hodin výuky, ale o to víc mě potěšilo, že se žákům naše materiály líbily. Zkušenosti s prezentováním a organizací hodiny určitě v životě ještě mnohokrát využiji.“

Děkujeme všem 44 studentům, kteří se do projektu zapojili, a také partnerským školám za důvěru a skvělé zázemí. Děkujeme také všem vyučujícím, kteří se zapojili do přípravy studentů: Veronice Řehulkové, Adamovi Šťastnému, Zdeňce Hanzlikové a dalším vyučujícím.